NUEVOS PULMONES PARA EL MUNDO-PROYECTO COLABORATIVO-

Este proyecto se basa en la lucha contra la contaminación ambiental, específicamente del aire, que provoca problemas de salud, dificulta y a veces impide el desarrollo normal de la vida de algunos niños.

A través de distintas actividades se realizará un estudio de los factores que producen la contaminación ambiental, especialmente del aire, para formular alternativas de soluciones. Además, se llevarán a cabo actividades tendientes a valorizar al árbol como factor de lucha contra la contaminación.

OBJETIVOS:


• Se busca que el estudiante tome conciencia sobre los peligros que implica la contaminación ambiental y explore las posibilidades de contribuir en la lucha contra la misma.

• Que los participantes revaloricen el árbol y su importancia para la vida.

ACTIVIDADES:

• Recopilación y búsqueda bibliográfica sobre los árboles originarios de la zona geográfica en que habitan los participantes (características y utilidades).

• Estudio de las especies arbóreas del lugar, su origen y características. Se estudiarán algunos ejemplares especiales y el motivo que los hace particulares.

• Selección y organización del material.

• Trabajos teórico-prácticos, individuales y grupales tales como: cuestionarios, guías de estudio, encuestas a referentes zonales (en cuanto a la temática elegida), presentaciones multimedia (de no más de 10 diapositivas) sobre algún tema, elaboración de sitios Web, realización de estadísticas con datos recabados.

• Creación de un logotipo representativo para el grupo participante o bien para la institución.

Organización de actividades por niveles

• Estudio sobre la contaminación del aire, las causas y consecuencias de la misma en la zona geográfica a la que pertenece el grupo participante.

• Exposición de trabajos realizados, en la escuela y en la comunidad.

• Elaboración de propuestas para poner en práctica nuevas formas de minimizar el problema. Publicación de estas propuestas a través de folletería confeccionada por los alumnos.

• Expresiones gráfico-plásticas.

• Cada escuela plantará y preservará un ejemplar, pudiendo involucrar a alguna entidad comunitaria en esta tarea. Elección de una especie de la zona y solicitud de autorización y colaboración al municipio, a fin de plantar un ejemplar en una plaza o espacio verde cercano al establecimiento que sea pasible de riego para su preservación.

• Construcción de cartelería ecológica (con madera de árboles caídos o erradicados) para diferentes usos en la ciudad y/o escuela.

• Identificación del ejemplar plantado con cartelería ecológica (construida, por ejemplo, de ramas caídas), donde se consignará el nombre del proyecto y del establecimiento participante.

• Toma de fotografías para el desarrollo de presentaciones, folletos, sitio Web, galería de imágenes, etc.

• Comentario de la experiencia en el proyecto a través del foro.

• Intercambio de folletos con información sobre la especie arbórea estudiada o con medidas para el cuidado del aire.

• Participación en la elaboración de un álbum digital.

• Jornadas de lectura en las plazas ó al aire libre, a la sombra o alrededor de algún ejemplar.

RESULTADOS ESPERADOS :

• Que cada escuela realice el estudio de las especies arbóreas del lugar, elija una en particular y proceda a la plantación de un ejemplar en un espacio verde (por ejemplo, en una plaza) pasible de recibir el riego necesario para su crecimiento y preservación a través del tiempo; identificación del ejemplar mediante cartelería ecológica. El resto de las actividades se desarrollarán según el nivel escolar y los recursos de los cuales disponga el establecimiento participante.

• Concientización acerca de la necesidad de cuidar el medio ambiente.

• Contribución del proyecto para los demás y para el planeta: aire puro, nuevas y sanas posibilidades de vida.


FORO: apc.iearn.esp-pulmones

FACILITADORES DEL PROYECTO:

Datos de los Facilitadores

Nombre: Veronica Mut E-mail: vea222@hotmail.com  / veronica_mut@hotmail.com.ar

DESTINATARIOS:   Edades desde 3 hasta 18 años

CALENDARIO:

Fecha Inscripción y  Participación:

Inicio: 01-03-2011
Fin: 22-12-2011
Período Contínuo.

IDIOMAS: Español .

AREAS Y DISCIPLINAS

SOCIALES : Historia / Geografía / Formación ética y ciudadana / Economía / Antropología

Educación en valores /Gestión empresarial /

NATURALES : Biología / Física / Química / Medio ambiente / Educación para la salud

MATEMATICA: Matemática

TECNOLOGIA : Tecnología / Informática

LENGUA:  Lengua / Literatura

ED. ARTÍSTICA: Música / Plástica /Expresión corporal

Otras:
La participación en el proyecto puede llevarse a cabo desde un área específica y realizar integración con otras áreas a fin de lograr conocimientos significativos y participación del resto de los agentes del establecimiento.

La Red TELAR es el capítulo Argentino y miembro fundador de la Red Internacional iEARN desde 1989.

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